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안녕하세요, 6-3반 친구들! 좋은 아침입니다^^ 선생님과 함께 하는 온라인 수업 세 번째 시간이네요. 오늘도 다들 집중해서 스스로 열심히 공부해 보도록 합시다. 모르는 게 있으면 선생님께 질문해도 좋고, 학교로 찾아와도 좋아요. 단, 자가진단하고, 마스크 끼고!^^ 오늘도 출석 체크를 특별한 방법으로 해보려고 해요! 여러분의 선택은 후라이드치킨 인가요, 양념치킨인가요? 여러분의 취향을 답글로 달아 출석을 대신할게요! * 학습과제 확인 방법 안내 1) 카톡으로 선생님과 인사 2) 학급 홈페이지에 출석 댓글 달기→ 홈페이지 학습계획에 따라 공부하고 노트(하루공책)에 정리하기 3) 공책 찍어서 학급 홈페이지에 올리거나 담임선생님께 문자(카톡)로 보내기
<코로나 예방 활동 및 방역 안내>
* 자가진단 기록하기
* 흐르는 물에 비누로 꼼꼼하게 손씻기 * 기침이나 재채기할 때 옷소매로 입과 코 가리기 * 씻지 않은 손으로 눈·코·입 만지지 않기 * 발열, 호흡기 증상자와의 접촉 피하기 * 의료기관 방문 시 마스크 착용하기 * 사람 많은 곳 방문 자제하기 교과 | 국어 | 영어 | 체육 | 과학 | 사회 | 음악 | 단원 (차시) | 작품 속 인물과 나 (4차시) | 8. How Can I Get to the Museum?(2/6) | 생존수영 배우기 | 전기의 이용(6차시) | 1.지구,대륙 그리고 국가들 | 소금의 달인 | 교과서 | 40~51 | 116-117 | 첨부파일
| 과학 20-23쪽,
실관 10-11쪽 | 40-45 | -
| 학습주제 | 작품을 읽고 인물이 추구하는 삶 파악하기 | 특정 장소에 가는 방법을 묻고 답하는 말과 건물의 위치를 안내하는 말하기 | 물에 적응하기 | 전자석은 어떤 성질이 있을까요? | 세계의 다양한 기후 | 소금 연주하기 | 학습활동 | ＊동영상 보기 https://www.youtube.com/watch?v=qbdThkfgwB4&feature=youtu.be - '구멍 난 벼루' 를 읽고 내용 파악하기 - 인물이 추구하는 삶 파악하 기 | 1. Look & Say 2. Sing! Sing! 3. Talk! Talk! | 다양한 놀이를 통하여 물에 적응하기 | 1. 전자석 만들기(ppt자료 활동1) https://youtu.be/mfPxAYDun6w | ＊사회 학습자료 영상보기 1. 수업영상 보며 필기 (양이 많습니다. 파이팅!) | 소금의 달인 책자중 소금의 달인1(초보)를 학습하고 ‘비행기1’ 연주해보기 | 자기주도학습활동 | ＊하루 공책 : 인물 ( 허련, 추 사 김정희 ) 이 추구하는 삶에 대한 의견 쓰기 | 가족과 함께 말하기 연습하기 -A: How can I get to the museum? B: Take bus number 4 and get off at the hospital. | - 하루 공책에 기록
| 실험 영상을 관찰한 내용을 글
또는 그림으로 정리해봅시다. (실관 10-11쪽) | 하루 공책에 기록 수업 영상에 학습댓글 달기
| 소금의 운지법 익히기 다음 영상보며 소리내기 연습하기 https://youtu.be/w-HemErA0IM
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